Mein Wunsch ist es, jedem Kind die Möglichkeit zu geben, seiner natürlichen Lernmotivation und Wissbegierde intuitiv zu folgen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln, damit Selbstwirksamkeit entstehen kann. Selbstwirksamkeit beschreibt die Überzeugung eines Menschen, Herausforderungen aus eigener Kraft bewältigen und individuelle Ziele verfolgen zu können und steht somit in engem Zusammenhang mit jedem erfolgreichen Lernprozess.

Manchmal kann der Lernalltag jedoch herausfordernd werden, sodass die Lust an Schule und Lernen verlorengeht und auch das Selbstwertgefühl darunter leidet. Es kann sogar vorkommen, dass einige Hindernisse zu groß erscheinen, um sie zu meistern. Die damit einhergehenden Ängste, Sorgen und abfallenden schulischen Leistungen können Schüler*innen stark verunsichern. In den ersten Schuljahren liegt dies häufig daran, dass das Erlernen der Basisfähigkeiten Lesen, Schreiben und Rechnen schwerfällt. In späteren Jahren stellen sich vielen Lernenden andere, nicht weniger schwerwiegende Themen in den Weg. In beiden Fällen lassen sich mit einem Lerncoaching gute Erfolge erzielen. So begleite ich als Lerncoach Schüler*innen dabei, individuelle Ressourcen zu erkennen und zu nutzen, konkrete (Lern-)Ziele zu formulieren, Motivation zu fördern sowie Arbeitsprozesse anzustoßen und

diese aufrechtzuerhalten. Mein Ziel ist es Kindern zu helfen, sich selbst zu helfen – durch die Vermittlung von Lernmethoden und das Etablieren von Routinen, die auf jedes Fach anwendbar sind. Denn im eigenen Tempo und mit klarem Ziel ist Lernen ein freudvoller, lebenslanger Prozess.

1. Wie läuft ein Lerncoaching ab?

Zu Beginn eines Lerncoachings nehme ich mir die Zeit, die schulische Situation und das persönliche Anliegen des Kindes genau zu betrachten. Oft hilft bereits ein vertrauensvolles Gespräch, die persönlichen Herausforderungen beim Lernen besser zu verstehen und umsetzbare Ziele zu formulieren. Im Anschluss erarbeiten wir gemeinsam passende Strategien, um diese Ziele Schritt für Schritt umzusetzen. Dabei ist es meine oberste Priorität, mich stets an den persönlichen Stärken, Bedürfnissen und Lebensumständen der Schüler*innen zu orientieren, um maßgeschneiderte Lösungen zu erarbeiten, die auch wirklich in ihren Familien- und Schulalltag passen. Je nach Anliegen kommen dabei unterschiedliche Methoden zum Einsatz – von Motivationstraining und Lernstrategien über Gedächtnistechniken bis hin zur Planung von Prüfungen und Schulabschlüssen. Ziel ist es, den eigenen Lernprozess besser zu verstehen und wirksamer zu gestalten. Anders als bei klassischer Nachhilfe oder einer integrativen Lerntherapie soll ein Lerncoaching nicht als langfristige Lernbegleitung dienen. Viel mehr zielt es darauf ab, in einem zeitlich begrenzten Rahmen von 6-12 Terminen eine Hilfe zur Selbsthilfe zu etablieren. Daher ist es mein Wunsch, den Jugendlichen möglichst schnell, aber immer in ihrem Tempo, zu helfen, die eigenen kreativen Ressourcen für eine Optimierung ihres Lernprozesses zu nutzen und langfristig selbstständig zu lernen.

2. Warum eine Elternberatung?

Als Eltern möchten Sie ihr Kind bestmöglich unterstützen, doch schulische Herausforderungen können den Familienalltag manchmal stark belasten. Da es sich beim Lernprozess um einen systemischen Prozess handelt, findet dieser nicht nur in der Schule, sondern auch im familiären Kontext statt, sodass sowohl familiäre Dynamiken als auch alltägliche Herausforderungen als wesentliche Faktoren anzusehen sind, die den Lernerfolg Ihres Kindes beeinflussen können. In der Elternberatung nehme ich mir die Zeit, die ganz individuelle Lernsituation Ihres Kindes zu verstehen und zu analysieren, um neue Perspektiven und Lösungsansätze aufzuzeigen. Gemeinsam finden wir heraus, welche Unterstützung für Ihr Kind sinnvoll erscheint – von

kleinen Veränderungen im Lernalltag bis hin zu spielerischen Fördermöglichkeiten. Als ehemalige Lehrerin unterstütze ich Sie außerdem gerne dabei, Lehrergespräche vorzubereiten und zu führen sowie möglicherweise alternative Bildungswege für Ihr Kind ins Auge zu fassen. Ziel einer solchen elterlichen Beratung ist es, herauszufinden, welche ersten Schritte auf dem

Weg zu mehr Leichtigkeit im Schulalltag Ihres Kindes führen und wie Sie diese umsetzen, um so Ihrem Kind die natürliche Freude am Lernen Stück für Stück wieder näherzubringen.